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汽化、液化实验的改进
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摘要
一、设计思路 当发生汽化、液化现象时,气体一般很难直接观察到,学生理解也容易产生困难。因此,在设计本实验时,笔者根据气球体积的变化,让学生形象直观地感知了汽化、液化的过程。
作者
唐月华
毛亚芳
机构地区
江苏省泰兴市洋思中学
出处
《实验教学与仪器》
2007年第7期52-52,共1页
Experiment Teaching and Apparatus
关键词
汽化
液化
实验
形象直观
球体积
设计
气体
感知
分类号
G634.8 [文化科学—教育学]
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实验教学与仪器
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