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汽化、液化实验的改进

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摘要 一、设计思路 当发生汽化、液化现象时,气体一般很难直接观察到,学生理解也容易产生困难。因此,在设计本实验时,笔者根据气球体积的变化,让学生形象直观地感知了汽化、液化的过程。
出处 《实验教学与仪器》 2007年第7期52-52,共1页 Experiment Teaching and Apparatus
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