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信息技术与学科教学整合问题和策略探讨
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摘要
一、多媒体技术与学科课程整合中存在的问题 多媒体技术集声音、文字、图像、动画、视频等为一体,它的引入极大地延伸了传统的教学方式。计算机代替了幻灯、投影、粉笔、黑板等传统媒体,并实现了它们无法实现的教育功能,能够极大地提高课堂教学效率。在实践过程中,因为多媒体技术的多样性和丰富性,反而使一些教师片面强调多媒体手段的运用,而忽视了学科教学的目的和自身特点。
作者
何振武
机构地区
河北省三河市教育局电教股
出处
《实验教学与仪器》
2007年第7期66-67,共2页
Experiment Teaching and Apparatus
关键词
学科教学
整合问题
信息技术
多媒体技术
学科课程整合
课堂教学效率
传统媒体
多媒体手段
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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实验教学与仪器
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