期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让数学课堂张扬生命活力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。因此我们应该让知识活起来,让课堂动起来,让其洋溢生命的气息。
作者
袁锦嫦
机构地区
广东东莞市道滘中心小学
出处
《师道(人文)》
2007年第6期45-45,共1页
关键词
生命活力
数学课堂
张扬
数学学习活动
活泼
个性
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王春梅.
洋溢情趣 充满智慧——论多媒体技术与数学课堂教学的整合[J]
.小学教学设计(理科版),2003(5):44-44.
被引量:2
2
孟凡俊.
做一个洋溢着魅力的班主任[J]
.赤子,2015(4):283-283.
3
魏淑珍.
我心目中的优质教育[J]
.班主任,2007(8):9-9.
4
张曼.
大学英语翻转课堂模式研究[J]
.校园英语,2017,0(15):21-21.
被引量:1
5
鲍璐璐.
让校本课程绽花蕾——浅谈校园儿童诗的教学[J]
.都市家教(下半月),2017,0(1):196-196.
师道(人文)
2007年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部