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职称,伤了多少教师的心

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摘要 笔者不是教育主管部门的领导,不是人事部门的职员,无法对职称下一个准确而客观的定义。但我朦胧地意识到:职称,应该是一个教师资历和水平的象征。我也明显地感觉到:职称,是对教师神圣工作的认可,是教师收入的直接体现。
作者 屈太侠
出处 《师道(人文)》 2007年第7期21-21,共1页
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