浅谈教代会代表主体意识的确立及强化

高校教职工代表大会制度建立以来，其在加强高校决策科学化、管理民主化，维护教职工合法权益，协调多种利益关系和维护学校稳定、促进学校的建设发展等方面都发挥了重要作用。但是，我们也应该看到，在教代会发展过程中仍不同程度地存在着制度不够健全、职权不够落实、作用发挥不够充分等问题。笔者认为，出现这些现象的根本原因是：教代会代表缺乏主体意识，即在教代会活动中缺乏自觉性、积极性、主动性和创造性，没有明确的目的性和计划性。