“荣辱榜”的由来

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摘要案例高一（8）班是个新组建的班级，该班的班主任也刚从初中调入。开学后一个阶段，班级发展平稳。在10月初举行的校运会上，学生们表现出很好的集体意识，并充分展示了自己的爱好特长；不少任课老师反映，该班课堂气氛活跃，相当一部分学生能发表自己的想法。可是，期中考试后，问题陆陆续续地出来了：文理偏科现象明显；有些学生不能妥善地处理同学关系，要么相互猜忌，

作者许吉安

机构地区浙江绍兴鲁迅中学

出处《教学月刊（中学版）》 2007年第8期63-64,共2页

关键词荣辱集体意识课堂气氛期中考试偏科现象同学关系班主任校运会

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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教学月刊（中学版）

2007年第8期

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