学困生的转变重在自信心的培养

学困生者，昔日谓之差生也。这一称呼的改变．并非是今昔教育换汤不换药，在一定程度上，体现了今之素质教育与昔日应试教育在学生观上的根本转变。那便是，今天的素质教育，用发展的眼光看待学生，更看重学生的潜能，更留心学生人格的平等，对学生的评价更全面，不单以成绩论英雄。所以，一个有新时代教育观、成才观的教育者，一定会重视学困生的转变，并对其成长前景充满乐观信心。