初中英语教学中小组合作任务的有效设计被引量：2

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摘要合作学习是新课程倡导的三大学习方式之一，它不仅可以活跃课堂气氛，增加学生参与课堂的机会，而且可以培养学生的表达与交际能力。因此小组合作学习教学模式在英语教学中的应用越来越广泛，在初中英语课堂教学中具有特殊地位和作用。但是如果没有正确合理地运用小组合作理论与方法，在实际教学中往往达不到应有的效果。据有关专家截取英语课小组合作的若干教学片断分析的结果来看，

作者郑林平

机构地区苍南县灵溪镇第三中学

出处《教学月刊（中学版）（教学参考）》 2007年第7期29-31,共3页

关键词小组合作学习初中英语教学英语课堂教学设计课堂气氛学生参与学习方式交际能力

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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