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高校辅导员的培养途径被引量：2

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摘要观念的挑战主要来自两大方面，从辅导员自身和角度来看，辅导员普遍感觉不到自己所从事的工作的重要性，许多人将辅导员工作当作一个找工作的跳板，甚至是作为提拔干部不得不经历的一个阶段，辅导员不能明确自己的定位，因此，工作上表现为积极性不高、责任感不强、缺少热情。从学校角度来看，学校普遍对辅导员岗位的重要性认识不足，

作者杨琳

机构地区湖南农业大学东方科技学院

出处《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2007年第9期83-84,共2页 forum on contemporary education

关键词高校辅导员培养辅导员工作责任感普遍学校

分类号 G645.1 [文化科学—高等教育学]

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当代教育论坛（宏观教育研究）

2007年第9期

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