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课改呼唤教学智慧
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摘要
当新一轮课改历经七年光阴的时候,我们不免要回眸它的成长过程。这个迎着新世纪曙光诞生的婴儿,在经历了几千个日月的阳光雨露、风霜雪雨后,他成长得怎样了,又给我们带来了什么呢?从下述的几个镜头中,我们不难看出现实的教育正呼唤着什么……
作者
王升平
机构地区
广东省深圳市南山区育才二小
出处
《网络科技时代》
2007年第15期18-21,共4页
关键词
智慧
教学
成长过程
分类号
B848.5 [哲学宗教—心理学]
G632.3 [文化科学—教育学]
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