摘要
农村中小学现代远程教育(以下简称"农远教")要保持良性的持续发展,必须从管理、技术、资源、培训、资金和咨询辅导等方面给予持续的支持,建立相应的支持服务体系已经是当务之急。从前期的建设来看,县级力量是工程具体的执行层,在整个工程中发挥着重要的作用,在工程建设任务即将完成并进入应用阶段,笔者认为建立健全以县为主的"农远教"支持服务体系具有重要的现实意义。因此,本文根据"农远教"建设初期的发展现状和实际需求,提出了以县为主的"农远教"支持服务体系的基本框架,分析了以县为主的"农远教"支持服务体系建设的内容,以期能对"农远教"初期的应用推进有所裨益。
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2007年第8期39-44,共6页
China Educational Technology
基金
全国教育科学"十五"规划2005年度国家重点课题<西部地区农村中小学现代远程教育可持续发展中的成本效益问题研究>(课题编号:ACA050002)
西北师范大学三期"知识与科技创新工程"科研骨干培育项目<农村中小学现代远程教育经济学问题研究>(项目编号:Nwnu-KJCXGC-03-38)之系列研究成果。