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转变教研思想 更新教研意识
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摘要
教研活动的客观存在反映在教师的意识中,经过思维活动而产生的结果,就是教研活动的教研思想。这是教师对教研活动的总体认识,对于教研活动内容的确定、方法的选择、效益的高低,有着至关重要的作用。教研活动要提高效益,就要转变陈旧的教研思想,树立先进的教研意识。
作者
雷树福
机构地区
四川省华蓥市教研室
出处
《中小学教师培训》
北大核心
2007年第8期13-15,共3页
The Inservice Education and Training of School Teachers
关键词
教研意识
教研活动
思维活动
活动内容
教师
效益
高低
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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中小学教师培训
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