浅谈数学教学中的情境创设被引量：3

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摘要《数学课程标准》强调数学教学应从学生实际出发，创设有助于学生自主学习的教学情境，引导学生通过实践、思考、探索、交流，获得知识，形成技能，发展思维，学会学习，促使学生在教师指导下生动活泼地、主动地、富有个性地学习．在数学课堂教学中，创设好的情境，是提高课堂效益的关键，也是培养学生创新能力的有效途径．

作者黄秋芳

机构地区江苏省苏州工业园区第七中学

出处《初中数学教与学》 2007年第8期1-2,共2页

关键词情境创设数学教学学生自主学习《数学课程标准》数学课堂教学学生创新能力实际出发教学情境

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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初中数学教与学

2007年第8期

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