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重视反思教学被引量：4

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摘要所谓反思，是指从新角度，多层次对解决数学问题的思维过程进行全面的考察、分析和思考，从而深化对问题的理解，揭示问题的本质，探索规律，获得新的发现．反思，有助于对客观事物中蕴涵的数学模式做出正确思考或判断，有助于形成理性思维．本文就如何开展反思教学进行一些探究．

作者沈建良

机构地区浙江省绍兴市建功中学

出处《初中数学教与学》 2007年第8期3-5,共3页

关键词反思教学思维过程数学问题数学模式客观事物理性思维多层次

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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初中数学教与学

2007年第8期

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