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高中数学应用题解题指津

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摘要学生在解数学应用题时，常遇到以下障碍：（1）阅读理解障碍．解题前不认真阅读题目，导致小能审明题意、去伪存真、找出各种数量之间关系．

作者姚平

机构地区江苏省兴化中学

出处《高中数学教与学》 2007年第8期11-13,共3页

关键词数学应用题解题高中理解障碍阅读题学生题意

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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高中数学教与学

2007年第8期

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