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智障儿童之间和谐关系的构建
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摘要
智障儿童是有着身心缺陷和适应行为障碍的特殊群体。他们在人际交往方面存在一定的困难,他们不适当的处事方式往往容易导致误会和矛盾的发生。正确地引导智障儿童更好地与同伴相处,促进智障儿童之间形成和谐的关系是我们特殊教育工作者肩负的重要责任。
作者
刘玲
机构地区
广东深圳市元平特殊教育学校
出处
《教育艺术》
2007年第8期35-35,57,共2页
关键词
智障儿童
和谐关系
教育工作者
行为障碍
人际交往
处事方式
分类号
G764 [文化科学—特殊教育学]
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教育艺术
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