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尊重学生 爱惜学生 善待学生——教师处理师生关系之我见
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摘要
重新审视信息时代的师生关系具有重要的意义。文章提出有利于发展教育的师生关系的见解,并对其进行了分析论证,同时阐述了要处理好师生关系对教师的几点要求。
作者
李翔
机构地区
太原理工大学成人教育学院
出处
《太原理工大学学报(社会科学版)》
2003年第B12期62-63,共2页
Journal of Taiyuan University of Technology(Social Science Edition)
关键词
教师
师生
尊重
爱惜
善待
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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太原理工大学学报(社会科学版)
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