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寓情于教——谈情感因素在英语教学中的作用

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摘要 大学英语教学是一个创造、和谐和进步的过程。在英语教学,充分投入感情因素,注意渲染氛、引发学习兴起,沟通情感,培养学习兴趣,教学灵活,保持学习学习兴趣,将能较好的促进英语课堂教学。
作者 裴颖
出处 《当代文化与教育研究》 2005年第3期78-78,67,共2页 Contemporary Culture and Education Research
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