对《分子与细胞》模块课时安排的分析与建议

课时紧张是高中生物新课程模块教学中普遍存在的一个问题。人教版《分子与细胞》模块教材安排了丰富多样的科学探究活动，其中需要学生动手操作的实验、探究和模型建构活动就安排了14项，另外还安排了资料分析、思考与讨论、技能训练等活动，但由于课时紧张，有些活动未能在教学中落实。