论教师评课素质的培养

当前，评课已经成为学校的一项重要工作。“以评促教，教评相长”逐渐成为学校领导和教师们的共识。 根据笔者的访谈调查，当前存在不利于开展评课活动的因素有：①组织不当，只有听课没有安排评课。②觉得评课事不关己，要么不说，要么敷衍了事。③感觉自己不够水平，包括理论水平和专业水平，所以不敢评。④感觉自己缺乏语言艺术，说明课的不足时怕挫伤执教者的积极性。⑤评课时担心说出的话无关痛痒，怕招来笑话。由此可见，提高教师的评课素质，是摆在学校、教师面前的一个重要课题。