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谈幼师学校舞蹈教学的“五性”
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摘要
国家把对青少年实施美育教育作为精神文明建设的重要组成部分,强调艺术教育是实施美育的重要途径。而幼师学校正是实施美育、开展普及性艺术教育的主要阵地,舞蹈是其中的一个重要组成部分。幼师学校的舞蹈教学可以使学生通过舞蹈,真实地感受生活和表现生活的无限美好,从而使学生们在更高层面上认识生活。
作者
刘翠萍
机构地区
宁夏幼儿师范学校
出处
《宁夏师范学院学报》
2007年第4期160-160,共1页
Journal of Ningxia Normal University
关键词
舞蹈教学
幼师学校
“五性”
精神文明建设
美育教育
艺术教育
青少年
生活
分类号
G633.332 [文化科学—教育学]
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宁夏师范学院学报
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