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论以教师情感为载体的师德建设在道德情感教育中的双向作用——关于我校开展“阳光课堂”活动的思考被引量：1

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摘要文章首先指出发挥情感在德育教育中的功能是每个教育工作者应该深入研究的一大课题,然后以所在院校开展的"阳光课堂"活动为切入点在前人的研究基础上,创造性的提出教师情感为载体的师德建设在道德情感教育中的双向作用。

作者陈丽丽许春刚

机构地区广西师范大学政治与行政学院

出处《职业圈》 2007年第08S期49-49,44,共2页 Occupational Circle

关键词教师情感师德建设道德情感教育

分类号 G643 [文化科学—高等教育学]

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2007年第08S期

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