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浅谈促进青年教师成长的策略
被引量:
1
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摘要
在现阶段,学校教师年龄趋向于年轻化,这对学校本身来说,有着莫大的潜在力量。年轻教师有着一股非凡的精神力量,推动着学校教育教学工作的发展。而现在的青年教师缺乏实践操作经验缺少教育理论的指导,往往忙于教学工作,很少进行教学反思,从而使青年教师成长滞后。学校要加强教师队伍建设,就必需要促进青年教师成长,让每位教师成为理论与实践相结合的专家型教师。
作者
陈双河
机构地区
浙江省永嘉县乌牛镇岭下小学
出处
《职业圈》
2007年第08X期36-37,共2页
Occupational Circle
关键词
青年教师
培训
反思
成长
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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