期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈小学语文教学中的写字教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
进入新课程改革以来,语文教学界提出了“多认少写、认写分开”的教学方法。目的是让小学生在较短的时间内,多认识一些汉字,同时降低写字的难度,提高写字的质量。但在实际教学中,识字得到了重视,写字相对有所削弱。有的教师把写字课改为自习课,有的把写字课作为惩罚学生抄写生字的一堂课。
作者
马彩霞
机构地区
宁夏银川市兴庆区景岳小学
出处
《现代语文(下旬.语言研究)》
2007年第8期101-101,共1页
Modern Chinese
关键词
小学语文教学
写字教学
新课程改革
教学方法
实际教学
小学生
自习课
写字课
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王海静.
新课程背景下初中语文教学的有效策略探究[J]
.新课程,2015,0(31):119-119.
2
王流笔.
“言”“文”和谐的高中文言文教学策略[J]
.读与写(教育教学刊),2016,13(6):79-79.
3
郑朋展.
浅谈写作素材的积累[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2013(4):100-101.
4
王乐.
小学语文教学中加强语言文字运用能力的练习研究[J]
.科学中国人,2016(4Z).
被引量:3
5
傅彩虹.
行走在儿童与语文之间——谈小学生习作教学[J]
.小学教学参考(语文版),2010(8):55-55.
被引量:1
6
王小龙.
让“有趣”伴随“有效”——浅谈小学语文科普说明文教学[J]
.小学教学参考(语文版),2012(1):39-40.
被引量:3
7
肖东洋.
浅谈互动在高中语文教学中的应用[J]
.阅读与鉴赏(中旬),2011(11):36-36.
被引量:7
8
谭倩.
探讨语文阅读教学中的“多元解读”[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2009(4):32-34.
被引量:3
9
邱香.
情景教学在初中语文写作教学中的运用研究[J]
.中学课程辅导(教师教育),2016,0(5):57-57.
被引量:2
10
周海阳,萧珞.
2009年上海市中考满分作文评析[J]
.作文与考试(初中版),2009(17):26-27.
现代语文(下旬.语言研究)
2007年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部