组织课堂争论激活语文课堂

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摘要马克思说：“真理是由争论确立的。”社会在发展，时代在前进，新事物、新观点也层出不穷，孰是孰非，往往通过争论更能分明。“争论”的基础是不同观点之间的交锋，它必然引发学生独立思考，强化学生对教材的理解和认识，培养学生逻辑思维，有效地锻炼学生的语言表达能力。参与争论的学生必然精神亢奋、注意力高度集中地去寻求不同见解，智慧的火花必会竞相进射。没有求异创新的思维能力，

作者臧金萍王海英

机构地区山东青岛胶州市

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2007年第8期70-71,共2页 Modern Chinese

关键词课堂争论语文课堂组织激活语言表达能力逻辑思维高度集中思维能力

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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现代语文（中旬．教学研究）

2007年第8期

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