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关于教师角色的几点思考
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摘要
1教师角色的内涵 作为角色人的教师,承担着教师职业角色应当履行的职责、义务,按照教师职业规范自己的行为;与教师角色相联系的就是社会对教师应当履行的职责、义务以及对教师言行等方面的期望。而作为自然人的教师,有一般人所具有的一切生物属性,有基本的生理需要,有亲情、友情、爱情的需要,有自己的兴趣、爱好等。教师呈现角色人和自然人的双重人格。
作者
曹世民
机构地区
常德职业技术学院 湖南常德
出处
《卫生职业教育》
2007年第16期15-15,共1页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
教师
角色
自然人
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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卫生职业教育
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