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生理学教学技巧探讨
被引量:
5
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摘要
探讨灵活运用导入式、精简式、归纳式、比较式、展示式、讨论式、例证式与拓展式等8种教学技巧,对于提高生理学教学质量的作用。
作者
陈光倩
刘甘泉
机构地区
阳江市卫生学校
中山大学中山医学院
出处
《卫生职业教育》
2007年第16期65-67,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
生理学
教学技巧
教学实践
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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卫生职业教育
2007年 第16期
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