浅谈新课改背景下的校长角色

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摘要新一轮课程改革是我国基础教育领域里的一场深刻革命，是全面实施素质教育的关键环节，它直接关系到能否赋予基础教育乃至整个中国教育以应有的活力和持续发展的后劲。如今，新课程在理念、内涵和评价等方面强烈地冲击着现有的教育体系，对教育工作者的专业化素质提出了更新、更高的要求。在新课改这项充满探索、创造的系统工程中，

作者钱修俊

机构地区江苏省江浦高级中学

出处《江苏教育研究》 2007年第8期15-17,共3页 Jiangsu Education Research

关键词新课改校长角色专业化素质教育工作者教育领域课程改革素质教育持续发展

分类号 G47 [文化科学—教育技术学]

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江苏教育研究

2007年第8期

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