高中地理模块教学中的问题及应对策略被引量：1

下载PDF

导出

摘要高中新课程方案中，课程结构由“7大领域→15个科目→146个模块”三个层次构成，其中模块是最基本的课程单位，一般由少量的必修模块和更多的选修模块两部分组成。所谓“模块课程”就是将学科内部有内在逻辑联系、学习方式要求和教学目标相近的教学内容整合在一起，构成小型化的、相对独立的、模块式的课程。新课程规定，

作者赵守拙王传兵

机构地区江苏丹阳第六中学安徽教育学院政法系

出处《教学与管理（中学版）》北大核心 2007年第8期71-72,共2页 Journal of Teaching and Management

关键词模块教学高中地理新课程方案课程结构选修模块逻辑联系模块课程内容整合

分类号 G634.55 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1高凌飚,黄韶斌.谈高中模块课程的教学[J].教育科学研究,2005(1):54-57. 被引量：19
2教育部.高中地理课程标准．北京：人民教育出版社．
3戈致中.关于普通高中新课程教学模块实施的一点思考[J].上海教育科研,2005(9):63-63. 被引量：2

共引文献19

1邱运君,潘莉.因子分析法在学生成绩评定中的应用[J].成都信息工程学院学报,2006(z1):141-148. 被引量：4
2曾永忠,董伦红,赵苏喆.高职体育课程教学内容模块化设计构想[J].广州体育学院学报,2008,28(4):124-128. 被引量：15
3陈旭平,屠丽琴.体育教学与专业相结合的研究——以常州建设高等职业技术学校为例[J].运动,2012(8):91-92. 被引量：1
4姚早华.谈教师进修学校教师教育模块课程体系建设[J].中小学教师培训,2007(7):32-34. 被引量：3
5王秀香,李爽,谢恩秋,梁树森,王玉刚,田阳,官明江,范向阳.高中体育与健康课程中的“模块课程”及其评价的实施研究[J].辽宁体育科技,2008,30(2):86-87. 被引量：2
6张静.论模块组合在语文教材编写史上的突破性意义[J].保山师专学报,2008,27(3):22-24.
7王秀香,李爽,梁树森,王玉刚.高中体育与健康课程评价问题思考[J].体育文化导刊,2008(8):93-95. 被引量：2
8王秀香,谢恩秋,李爽,王玉刚,梁树森.对普通高中体育与健康课程模块学业评价实施问题的思考[J].首都体育学院学报,2008,20(5):117-119. 被引量：8
9童莉.模块课程:高中新课程结构的亮点[J].绍兴文理学院学报,2008,28(12):85-88. 被引量：1
10郑福,李柯莉,李爽,宋显文.新课程背景下普通高中体育与健康课程模块学业评价的实施研究[J].体育科技文献通报,2009,17(6):123-125.

同被引文献8

1张亚南.浅谈新课程实施与高考改革的关系[J].课程．教材．教法,2007,27(6):15-17. 被引量：5
2陈天养.高中地理新课程实施的困惑与对策[DB/OL].http://gz.fjedu.gov.cn/dili/ShowArtMe.asp?ArticleID=3676.
3蔡建明,陈澄2008年远程研修--高中地理新课程新在哪里[DB/OL].http://www.yyxmy.com/bbs2/dispbbs.asp?BoardID=30&ID=168.
4爱伦C奥恩斯坦,费朗西斯P汉金斯.课程:基础、原理和问题(第三版)[M].柯森,主译.南京:江苏教育出版社,2002.321,322,318,321.
5王后雄.从普通高中课程结构变革看高考改革面临的机遇与困境[DB/OL].http://www.whx86.com/whx/index!getEduByld.action?id=296&keyNum=0&isWhx=1.
6施良方．课程理论--课程的基础、原理与问题[M].北京：教育科学出版社，2004．87．
7夏雪梅.教师抵制课程变革：从变革的“障碍”到“动力”[J].当代教育科学,2008(2):16-19. 被引量：4
8尹弘飚,李子建.课程改革的张力分析:根源、类型与消解[J].教育发展研究,2008,28(24):49-54. 被引量：6

引证文献1

1仲小敏.高中地理新课程实施中的问题及张力分析[J].课程．教材．教法,2010,30(3):56-63. 被引量：8

二级引证文献8

1邵水潮,申宣成.论有机适应型组织对普通高中新课程实施的促进作用[J].当代教育科学,2012(20):10-12. 被引量：1
2刘春明.高中地理新课程实施中的问题及张力分析[J].读与写（教育教学刊）,2016,13(3):158-158.
3唐廷芬.浅析地理新课程实施的影响因素与对策探讨[J].未来英才,2016,0(15):311-311.
4曲立山.关于高中地理教学现状及改进措施的浅析[J].考试周刊,2018,0(73):146-146.
5马云鹏,金轩竹,张振.我国课程实施研究20年回顾与展望[J].教育研究与实验,2019,0(5):38-44. 被引量：8
6张立伟.高中地理教学中存在的典型问题及对策探微[J].高考,2015,0(1X):69-69. 被引量：13
7陈岚婷.张力课堂——培养学生创造力的“脚手架”[J].名师在线,2017(5):24-25.
8姚慧红.对于高中地理教学中存在的问题和解决对策的探讨[J].新课程（中学）,2015,0(4):159-160. 被引量：2

1王琪.新课程单位向量问题探究性教学的实践与思考[J].数学教学研究,2004,23(9):15-17.
2王琪.新课程单位向量问题探究性教学的实践与思考[J].数学通讯（教师阅读）,2004,18(09M):8-9.
3姚蕾,刘相收.对少儿体育活动情感发展模式的研究[J].南京体育学院学报（社会科学版）,1998,12(4):4-8.
4杜晓丽.探究小学生数学阅读能力的层次构成及培养[J].课程教育研究,2015,0(35):140-140. 被引量：4
5聂海清.高等教育与生产劳动相结合的实践探索综述[J].现代教育科学（高教研究）,1993,0(4):2-7.
6张凯英.试说政治课课堂教学的导语[J].人民教师论坛,2008(8):54-54.
7周萍.英语阅读教学中问题设置的误区及对策[J].教学月刊（中学版）（教学参考）,2016(10):42-45.
8肖学军.中考递进型综合题特点及其解法例析[J].中学理科（初中数理化）,2000(5):14-15.
9王贵忠.小学语文板书设计例谈[J].小学教学（语文版）,2010(5):28-28.
10王晓碧.低年级应用题教学的关键是“转化”[J].云南教育（小学教师）,1994,0(5):37-38.

教学与管理（中学版）

2007年第8期

浏览历史

内容加载中请稍等...

高中地理模块教学中的问题及应对策略被引量：1

参考文献3

共引文献19

同被引文献8

引证文献1

二级引证文献8

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高中地理模块教学中的问题及应对策略 被引量：1

参考文献3

共引文献19

同被引文献8

引证文献1

二级引证文献8

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高中地理模块教学中的问题及应对策略被引量：1