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义务教育阶段受教育权的法理分析
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摘要
受教育权是受教育者的权利。这等于是同一语的重复,并不能给我们一个受教育权的明晰概念。在中国古代汉语里“权利”一词大体上是消极的或贬义的,如“接之于声色、权利、忿怒、患险,而观其能无离守也”;“或尚仁义,或务权利”。英文中与权利相对应的单词为“right”。
作者
苟亚春
辛占强
机构地区
成都大学心理健康教育中心
西南大学教育学院
出处
《教学与管理(理论版)》
2007年第8期3-4,共2页
Journal of Teaching and Management
关键词
受教育权
义务教育阶段
法理分析
“权利”
受教育者
中国古代
单词
分类号
G522.3 [文化科学—教育技术学]
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教学与管理(理论版)
2007年 第8期
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