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英语教学中长句理解障碍的成因及对策
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摘要
学生在阅读中遇到的长句理解障碍,往往影响阅读速度和阅读信心,制约语篇理解,阻碍阅读能力的发展。因此了解长句的特点,分析长句理解障碍产生的原因,研究突破长句理解障碍的方法,是英语教学中提高学生阅读能力不可忽视的一方面。
作者
陈小曼
王莉萍
机构地区
江西井冈山学院外国语学院
出处
《教学与管理(理论版)》
2007年第8期89-90,共2页
Journal of Teaching and Management
关键词
理解障碍
英语教学
长句
成因
阅读速度
阅读能力
语篇理解
学生
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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