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PBL教学法在《内科护理学》教学中的应用与探讨
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7
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摘要
目的 探索PBL临床教学方法在内科护理学教学中的效果。方法 对三年制两个高护班采用不同教学方法,用相同的试卷测试其教学效果。结果 采用PBL临床教学方法组学生对教学效果的评价和测验成绩均好于传统教学组学生。结论 PBL临床教学方法值得推广。
作者
张燕
多文兰
机构地区
宝鸡职业技术学院护理系
出处
《国际护理学杂志》
2007年第8期871-872,共2页
international journal of nursing
关键词
内科护理学
PBL
教学方法
效果
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
R47-4 [医药卫生—护理学]
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