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对“以案例为载体的校本教研模式”的实践与思考

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摘要 教学研究的重心向学校回归,是当今世界教学研究发展的共同趋势。本文对开展"以案例为载体的校本教研模式"研究的目的、意义、途径以及应注意的问题等进行了深入探讨,以期能给大家一些积极的建议。
作者 李忠琼
出处 《科教文汇》 2007年第08Z期72-72,共1页 Journal of Science and Education
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参考文献2

二级参考文献5

  • 1郑金洲.文化传播与教育[J].华东师范大学学报(教育科学版),1994,12(4):55-62. 被引量:25
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共引文献17

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