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对“以案例为载体的校本教研模式”的实践与思考
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摘要
教学研究的重心向学校回归,是当今世界教学研究发展的共同趋势。本文对开展"以案例为载体的校本教研模式"研究的目的、意义、途径以及应注意的问题等进行了深入探讨,以期能给大家一些积极的建议。
作者
李忠琼
机构地区
合肥市铁四局中学
出处
《科教文汇》
2007年第08Z期72-72,共1页
Journal of Science and Education
关键词
案例
校本研究
实践
思考
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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