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高职语文阅读教学的困境与对策
被引量：
2
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摘要
本文对高职语文阅读教学存在的诸多问题,从思想观念和教学观念两个方面进行了剖析,并从教学对象、教学能力、应用能力等角度探讨了解决的途径。
作者
唐光辉
机构地区
湖南环境生物职业技术学院
出处
《科教文汇》
2007年第08Z期74-75,共2页
Journal of Science and Education
关键词
语文
阅读教学
困境与对策
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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