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英语教学应关注形成性评价
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摘要
英语课程的评价应根据课程标准的目标和要求,实施对教学全过程和结果的有效监控。本文认为对学生学习成效的评价应当是对学生的学习过程和有效结果所进行的整体价值判断,从教师评价及学生评价两方面进行了阐述。
作者
郭捷
机构地区
苏州高等幼儿师范学校
出处
《科教文汇》
2007年第08Z期124-124,130,共2页
Journal of Science and Education
关键词
英语教学
形成性评价
教师评价
学生评价
学习档案袋
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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