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医学高职院校英语分级教学初探

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摘要 高校扩招致使医学高职院校的学生人数增加及其英语水平距离拉大,也使传统的自然班的教学模式不适应客观的实际情况。因此,在英语教学中采取分级教学具有必要性。
作者 崔博 刘隽
出处 《辽宁教育行政学院学报》 2007年第8期87-87,89,共2页 Journal of Liaoning Educational Administration Institute
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