辽宁沈阳 片内联动，开展小课题研究

过去的教研活动规模比较大，活动组织难以协调，讨论发言时很难做到人人参与，容易挫伤老师的积极性。针对这些问题，我们倡导按学区分片开展课题小组活动，对新课程下的教研工作进行了更为深入的探究。