期刊文献+

试论社会转型期的青少年同一性发展

下载PDF
导出
摘要 埃里克森认为,建立自我同一性和防止同一性混乱是青少年期最为基本和重要的心理社会任务。在社会转型期,个体如何完成自己的同一性过程是当前心理学领域尤其是青少年研究中需要解决的问题。
作者 张晓菊
机构地区 滨州职业学院
出处 《中国成人教育》 北大核心 2007年第13期71-72,共2页 China Adult Education
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献10

  • 1[1]Schlegel A. The global spread of adolescent culture[ A]. In: L. J. Crockett & R k. Silbereisen(Eds. ), Negotiating adolescence in times of social change[C]. New York: Cambridge University Press, 2001.
  • 2[2]Erikson E. H. Identity: Youth and crisis[M]. New York: Norton, 1968.
  • 3[3]王焕琛,柯华威.青少年心理学[M].台北:心理出版社,2001.
  • 4[4]罗定威.世界经济展望[M].北京:中国金融出版社,1997.
  • 5[5]Santa Maria M. Youth in Southeast Asia: Living with the continuity of tradition and the turbulence of change[ M]. New York: Cambridge University Press, 2002.
  • 6[6]吴鲁平.中日韩三国青年共通之中存差异[N].中国青年报,2001-06-09.
  • 7[7]Miller P. Theories of Developmental Psychology[M]. NY: W. H. Freeman, 1989.
  • 8[8]Jeffrey Jensen Arnett. The Psychology of Globalization[J]. American Psychologist, 2002, 57(10): 774 - 783.
  • 9[9]Berry J. W. Immigration, acculturation, and adaptation[J]. International Journal of Applied Psychology, 1997, 46:5-34.
  • 10[10]Friedman T. L. The Lexus and the olive tree: Understanding globalization[ M]. New York: Anchor, 2000.

共引文献9

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部