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农村职中学生学习特征调查与思考
被引量:
1
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摘要
本文就农村职业中学学生学习特征进行了调查和分析,针对农村职中学生存在的学习目的不明确、学习态度不端正、学习心理脆弱、学习需求差异性较大等特征,提出了相应对策。
作者
《农村职业中学社会适应性研究》课题组
邓玉满
机构地区
四川省苍溪县职业高级中学 四川苍溪
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2007年第23期17-18,共2页
Chinese Vocational and Technical Education
关键词
农村职中
学生
学习特征
对策
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中国职业技术教育
2007年 第23期
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