期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈大学英语幽默教学
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在全面提高素质教育的今天,广大的大学英语教师应该学会运用语用学理论阐释幽默,提高学生赏析英语的能力,让学生在轻松愉快的气氛中品味西方文化。
作者
韩国军
机构地区
安阳师范学院
出处
《铜陵职业技术学院学报》
2007年第2期92-93,共2页
Journal of Tongling Vocational & Technical College
关键词
幽默
培养
英语教学
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
15
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
3
1
鞠玉翠.
教师的信念及其培养[J]
.中国成人教育,2001(11):61-61.
被引量:16
2
朱洪兴.课堂幽默与教学效果[J]中国高教研究,1998(06).
3
吕国光.教师信念及其影响因素研究[D]西北师范大学,2004.
共引文献
15
1
刘丽.
教学信念的体悟与培养[J]
.文教资料,2007(3):117-118.
2
李娜.
论教师信念的重要性及其培养[J]
.今日科苑,2007(11):89-92.
被引量:2
3
韩国军.
浅谈大学英语幽默教学[J]
.临沧师范高等专科学校学报,2007,16(3):45-47.
4
刘莉,杨艳芳.
教师教育信念研究综述[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2008,21(12):45-51.
被引量:23
5
涂秀菊.
论中小学教师的专业发展[J]
.淮阴师范学院学报(自然科学版),2010,9(1):82-84.
6
熊明.
我国教师信念研究综述[J]
.赤峰学院学报(哲学社会科学版),2010,31(6):173-175.
被引量:2
7
严明.
后教学法时代在职外语教师研究取向述略[J]
.外语教学理论与实践,2010(2):23-28.
被引量:11
8
潘瑶强.
教师信念的影响因素研究[J]
.科技信息,2010(21).
9
张强.
教师信念,外语师资教育不可忽视的内容[J]
.基础教育外语教学研究,2012(9):47-50.
被引量:1
10
王祥.
六十年来国内“教师信念”研究的可视化分析[J]
.黑龙江高教研究,2019,37(2):103-109.
被引量:4
同被引文献
2
1
高莉萍.
刍议英语幽默教学[J]
.考试周刊,2008,0(28):77-79.
被引量:2
2
崔姝辉.
浅谈英语中的“幽默”教学[J]
.才智,2009,0(1):66-66.
被引量:1
引证文献
1
1
高帆.
幽默教学法在大学英语教学中的应用[J]
.南昌教育学院学报,2010,25(12):119-119.
被引量:1
二级引证文献
1
1
王思宇,王臣,伍沈瑶.
在英语教学中应用教师幽默的国内研究进展[J]
.海外英语,2022(19):145-147.
1
吕春荣.
新课程下生物课堂中的幽默教学[J]
.考试(教研版),2012(9):143-143.
2
赵大梅.
高中生物课堂幽默教学策略初探[J]
.文理导航,2014(35):81-81.
3
涂冰风.
幽默在英语课堂中的作用[J]
.动动画世界(教育技术研究),2012(8):225-225.
4
张淑兰,刘世华,赵平,张健.
中职学生对教师教学风格的“喜”与“恶”[J]
.卫生职业教育,2006,24(8):152-152.
被引量:1
5
孙士敬.
“幽默”在教学中的运用及其作用[J]
.考试周刊,2014(6):177-177.
6
汪洪.
浅谈如何在生物课堂上提高学生学习积极性[J]
.读写算(教育教学研究),2011(33):280-280.
7
胡兴林.
浅析新课改下高中思想政治课的幽默教学[J]
.试题与研究(新课程论坛),2013(9):10-10.
8
肖志齐.
论新课改下如何提高学生学习物理的兴趣[J]
.教育教学论坛,2010(25):110-111.
9
赵永琼.
教学幽默让语文课堂更精彩[J]
.新校园(上旬刊),2012(11):157-157.
10
孙慧增,云海英.
大学英语课的幽默教学[J]
.廊坊师范学院学报,2007,23(4):94-96.
被引量:1
铜陵职业技术学院学报
2007年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部