期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
主体性培训:抵及培训本质的一种培训模式
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
综观这几年对教师培训的研究,有很多学者提出了很多模式,如探究式培训、开放式培训、选择式培训、参与式培训……以上几种模式都有一个共同点,即重视参训教师的主体地位,这是提高教师培训实效性的关键所在。笔者结合主体性教育的理念以及参与式培训的研究,提出一种培训模式——主体性培训。
作者
黄孝玉
机构地区
华东师范大学教育管理学系
出处
《中国教师》
2007年第8期43-44,共2页
Teacher’s Journal
关键词
主体性教育
培训模式
参与式培训
教师培训
开放式培训
多模式
探究式
实效性
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
4
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
1
1
高靓.
教师培训:请多些人文关怀[J]
.中国教师,2004(8):10-12.
被引量:5
共引文献
4
1
袁绪汉.
主体性培训:教师培训发展的必然趋势[J]
.科教文汇,2008(26):19-20.
2
余英姿,王安全.
新课程师资培训的问题与建议[J]
.贵州教育学院学报,2008,24(11):27-29.
3
王爱菊.
企业人力资源培训对“新课程”教师培训的启示[J]
.继续教育,2009,23(2):42-44.
4
汪小凤,凤让科.
我国教师职后培训投资分担的研究综述[J]
.江西教育学院学报,2012,33(1):40-44.
同被引文献
3
1
章宏俊.
选择式:教师继续教育的新走向[J]
.中小学教师培训,2006(1):10-12.
被引量:6
2
仇惠龙,赵建平.
构建开放式中小学教师培训模式初探[J]
.教育理论与实践(学科版),2006,26(1):26-28.
被引量:15
3
吴民祥.
探究式培训:一种高效能的中小学教师培训模式[J]
.教育发展研究,2004,24(5):62-65.
被引量:13
引证文献
1
1
黄孝玉.
主体性教师培训的意义和实施策略探析[J]
.赤峰学院学报(自然科学版),2012,28(7):182-183.
1
王劲松.
开放式培训——基于E-learning的教师培训新模式[J]
.徐州教育学院学报,2004,19(3):118-119.
被引量:1
2
高辉.
浅谈关于教师培训工作的几点看法[J]
.都市家教(下半月),2011(6):259-259.
3
袁绪汉.
主体性培训:教师培训发展的必然趋势[J]
.科教文汇,2008(26):19-20.
4
康艳霞.
改进培训模式 培养高素质校长[J]
.开封教育学院学报,2001,21(1):72-73.
5
李顺富,董金华.
促进教师专业化发展的道路[J]
.湖北教育(综合资讯),2005(3):44-45.
6
刘堤仿.
当前教师校本培训管理方式举偶[J]
.中国成人教育,2004(7):90-91.
被引量:3
7
吴民祥.
探究式培训:一种高效能的中小学教师培训模式[J]
.教育发展研究,2004,24(5):62-65.
被引量:13
8
张亚坤.
教育叙事 放飞梦想[J]
.吉林教育(中小学教育),2011(12):97-97.
9
李惠英.
中小学教师培训模式创新探究[J]
.新课程(教研版),2012(3):9-10.
被引量:3
10
寇尚乾,史仕新,苏兴仁.
论新建本科院校教师培训模式的转型[J]
.中国成人教育,2010(4):77-78.
被引量:2
中国教师
2007年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部