对主体性教育的反思与教学途径建构

主体性教育理念经过20多年的发展，己然成为指导当今基础教育课程改革和实施素质教育的核心理念。但是，主体性教育理论并不能有效地解释当代教育不断出现的问题，而且这种趋向越来越明显。笔者认为，这是主体性教育理念本身的固有缺陷以及外界的一些误解使然。