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课堂教学案例与教师教育专业化

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摘要 一个精彩的案例不亚于一项教学理论的研究,而且只有教师自己才最适合于作这种研究。课堂教学案例产生的背景、基本要求和案例教学的实施都与教师教育专业化密切相关,同时,案例教学也是推进新课程改革、提高教师素质的有效手段。
出处 《河北广播电视大学学报》 2007年第4期68-69,共2页 Journal of Hebei Radio & TV University
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参考文献1

  • 1(美)JacquelineGrennonBrooks,(美)MartinG.Brooks著,范玮.建构主义课堂教学案例[M]中国轻工业出版社,2005.

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