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用唯物辩证法指导思想政治课的学生评价

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摘要 在思想政治课学生评价中,必须坚持以唯物辩证法为指导,全面客观地评价每一住学生,充分发挥评价在学生发展中的指导、促进作用。
作者 郭加添
机构地区 福州四中
出处 《福建教育学院学报》 2007年第8期25-26,共2页 Journal of Fujian Institute of Education
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