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技理并重,中得心源——高师声乐教改初探 被引量:1

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摘要 高师声乐教学首先要增强师范性,明确培养目标,其次在教学内容上既要重视歌唱技能的训练,也要重视歌唱理论以及文化知识的学习。
作者 李成红
出处 《湖南医科大学学报(社会科学版)》 2007年第1期211-212,共2页 Journal of Social Science of Hunan Medical University
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