学习是一种真实情景的体验——我所参与的清华大学大篷车新闻学课堂

姚滢同学在讨论中提到了李希光教授的“大篷车新闻学课堂”。那么，这是一种什么教学模式呢？它对于缩短新闻课程与市场需求的距离的启示在哪里呢？我们与李希光教授的助教郭晓科同学取得了联系。请他对“大篷车新闻学课堂”作了比较详细的介绍。