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青年教师课堂语言细节探析
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摘要
教学是语言的艺术。新教师走上讲台,课堂语言应从细节处留意:有声语言不但要从用词、语气上注意礼貌、礼节,还要注意表达的完整、适度;而态势语言则要大方得体,真诚和谐,积极健康。这些虽是语言表达的细节问题,但却是新教师前进的第一步。
作者
刘黎
机构地区
湖南大众传媒学院报刊系
出处
《湖南医科大学学报(社会科学版)》
2007年第3期159-161,共3页
Journal of Social Science of Hunan Medical University
关键词
新教师
语言细节
有声语言
态势语言
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
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湖南医科大学学报(社会科学版)
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