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高职英语教学的测试体系与评价
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摘要
针对目前我国高职英语教学普遍存在的应试教育现象,分析了教学测试体系对英语教学实施的强导向和质量监控作用。应结合教学理论和实践,建立和完善科学合理的教学测试体系,对英语教学质量进行有效监控,使评估更好地促进教学。
作者
王喜九
梅勇
机构地区
长沙通信职业技术学院
出处
《湖南医科大学学报(社会科学版)》
2007年第3期208-210,共3页
Journal of Social Science of Hunan Medical University
关键词
高职英语
测试体系
形成性评价
终结性评价
反拨(backwash)作用
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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