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教学艺术初探
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摘要
教师在教学过程中,我认为有许多地方应该借鉴赵本山的艺术特色,通过生动的语言、形象的动作与传神的表情,深深地吸引住学生的注意力,牢牢地把握住学生的学习兴趣。一、语言要生动、形象、讲究趣味性二、语言要严谨、准确、讲究科学性三、运用设疑、提问,讲究语言的启发性。
作者
王全忠
机构地区
鹤壁市淇县教研室
出处
《科技信息》
2007年第23期22-22,共1页
Science & Technology Information
关键词
教学艺术
教学过程
艺术特色
学习兴趣
语言
注意力
趣味性
科学性
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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科技信息
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