建构主义指导下的中医诊断学教学分析与设计

作为中国传统医学的中医学，它传承中国悠久历史文化，而在现代科技与西方医学的渗入与冲击下，巍然屹立于世界科学文化之林，成为中国传统文化瑰宝中的一朵奇葩。他精深的内涵，独特的疗效，倍受国内外人士的关注与青睐。宏扬中医文化，传承历史文明不仅是中医自身发展需要，更是社会的迫切要求。由于中医经典理论多成于千年以前，文字简约，从教者一直对中医教学进行着孜孜不倦的探索与革新，无论教与学对现代人来说都是难点。然而，传统教学中“师传生受”的模式多流于呆板，低效，不能充分发挥学生的主动性，